Archive for: April 2015

SPOTLIGHT ON SCHOOL SUCCESS

The Rio Grande Catholic and the Office of Education for the Diocese of El Paso want to recognize the exciting and innovative things our alumni are doing here in El Paso and around the world.

Name: Paula FeinbergRGC Center May 2015 _Page_6_Image_0002
Current Occupation/Job Title:Senior Vice President, Wealth Management
Company/Organization/School:Raymond James
Interest, Activities, Clubs, and Professional Organizations:My interests are philanthropy, travel, cooking and art. I am a founding member and active board member of Chiapas International in Dallas, an organization that has raised millions of dollars for micro loans for women living under 2 dollars a day. I sit on the Board of Trustees for Loretto Academy in El Paso. I enjoy traveling, to New York and San Francisco for the theater, and every summer on a new beach or big city adventure with my son Agustin, my two nieces Lily and Victoria, two nephews Matthew and Nathan, and friends. I love entertaining small groups, hosting parties, collecting art on my travels, and speaking in public about my passion: abundance in thought and action.
Greatest Professional Accomplishment:
Years ago, while working in the South Bronx, I collaborated with community and political leaders to take a 2 million dollar streetscape improvement project that was stalled for almost 10 years and inspire it through approval by the NY City Council for implementation in an emerging antiques district among the abandoned buildings of Bruckner Boulevard. Today, the district has grown to include art galleries, new housing and thriving businesses.
What Catholic school(s) did you attend?
I attended Loretto Academy Middle School and High School.
What was the most valuable lesson – inside or outside the classroom – you learned while attending Catholic school(s)?
I learned that dialogue and questioning is essential to finding clarity in our lives while remaining open minded and open hearted to different approaches and world views.
What teacher/staff member/classmate most influence you?
Collectively, the Sisters of Loretto and the lay teachers who were attracted by the values of Loretto all inspired me to be gracious in leadership, abundant in service, grateful for the women who came before me, loyal to their legacy, and mindful of leaving the world better.
How did your Catholic School Education prepare you for what you are doing today?
Service was a sanctified calling. Through my work as a wealth manager, taking care of families across generations, or young professionals with a vision for their futures, I serve their needs and counsel their paths toward fulfilling God’s mission for their lives.
Why do you think Catholic Education is so important?
Education rooted in the values of service, leadership, ethics and social justice is a powerful foundation. A Catholic education helps young people find their unique voice and guides them to balance the demands of the material world with the spiritual life of Christ’s teachings.
How are Catholic Schools shaping the future?
I think the most critical success of Catholic Education is providing top minds from economically disadvantaged families and communities the opportunities to develop their talents and become leaders that will change the world in small and big ways.
What advice do you have for current students?
Don’t worry so much about your grades, the race to the right college. Pursue failure and making mistakes because you are challenging your limits and taking risks that will teach you how to give your best to others, not just simply being the best at something. When you act from a giving heart, a quiet one that needs no public recognition or validation from the outside world, then you are hearing God’s voice speak to you and fulfilling your greater calling. The recognition that comes with this is an unexpected surprise and so much more rewarding.
What was your favorite Catholic School experience/moment?
There are many treasured moments for me at Loretto, but being voted top graduating senior by the faculty, which was sponsored by the El Paso Electric Company at the time, was an honor I still cherish. It encouraged me to continue giving in leadership, of my time, and my heart not for the sake of validation, but out of a sense of purpose to serve and a love of taking risks that might just quietly change the world around me.

SPOTLIGHT ON SCHOOL SUCCESS

El Periódico Río Grande Católico y la Oficina de Educación de la Diócesis de El Paso, queremos reconocer las cosas emocionantes e innovadoras que nuestros ex alumnos están haciendo aquí en El Paso y el mundo entero.

Nombre: Paula FeinbergRGC Center May 2015 _Page_6_Image_0002

Título Actual /Ocupación:Vice presidente Senior de Gestión de Patrimonio

Empresa / Organización / Escuela: Raymond James

Intereses, Actividades, Clubes, y Organizaciones Profesionales: Mis intereses son la filantropía, los viajes, la cocina y el arte. Soy fundador y miembro activo del consejo de Chiapas Internacional en Dallas, una organización que ha recaudado millones de dólares para microcréditos para mujeres que viven con un salario de 2 dólares al día y estoy en la Junta de Síndicos de la Academia Loreto en El Paso. Me gusta viajar a Nueva York y San Francisco para asistir al teatro y cada verano planeo una gran aventura en una playa nueva o ciudad grande con mi hijo Agustín, mis dos sobrinas Lily y Victoria, dos sobrinos Matthew y Nathan y amigos. Me encanta entretener a pequeños grupos, preparar fiestas, coleccionar arte durante mis viajes y hablar en público sobre mi pasión: la abundancia en el pensamiento y la acción.

Mayor logro profesional: Hace años, cuando trabajaba en el sur del Bronx, colabore con la comunidad y los líderes políticos para lograr el proyecto de mejorar la apariencia de las calles, con un costo de 2 millones de dólares y que estaba estancado por casi 10 años. Había que inspirar la aprobación del Consejo de la Ciudad de Nueva York para su ejecución en un distrito en el que surgían tiendas de antigüedades entre edificios abandonados de la Avenida Bruckner. Hoy en día, el distrito ha crecido hasta incluir galerías de arte, nuevas viviendas y prósperos negocios.

¿A qué escuela (s) católica asistió: Asistí a la Academia Loreto; Escuela Secundaria y Preparatoria.

¿Cuál fue la lección más valiosa – dentro o fuera del aula – que aprendió usted mientras asistía a la escuela católica? Aprendí que el diálogo y el cuestionamiento es esencial para encontrar claridad en nuestras vidas sin tener prejuicios y con el corazón abierto a diferentes enfoques y visiones del mundo.

¿Qué Maestro/ miembro del personal / compañera de clase le influenció más? Colectivamente las Hermanas de Loreto y los profesores laicos quienes atraídos por los valores de Loreto, me inspiraron para ser cortés en el liderazgo, abundante en el servicio, agradecida por las mujeres que estuvieron antes que yo, fiel a su legado y consciente de dejar un mundo mejor.

¿De qué forma su educación católica le preparo para lo que está haciendo hoy? El servicio fue un llamado santificado. A través de mi trabajo como administrador de patrimonios, el cuidado de familias a través de generaciones, o jóvenes profesionales con una visión para su futuro, atiendo sus necesidades y aconsejo su camino hacia el cumplimiento de la misión de Dios para sus vidas.

¿Por qué cree usted que la educación católica es tan importante? La educación arraigada en los valores de servicio, liderazgo, ética y justicia social es una base sólida. Una educación católica ayuda a los jóvenes a encontrar su inigualable voz y los guía para equilibrar las demandas del mundo material con la vida espiritual de las enseñanzas de Cristo.

¿Cómo están las escuelas católicas dando forma al futuro? Creo que el éxito más crítico de la educación católica está proporcionando mejores mentes para familias y comunidades con oportunidades económicamente desfavorecidas para que desarrollen sus talentos y se conviertan en líderes que cambiarán el mundo en pequeñas y grandes maneras.

¿Qué consejo tiene usted para los estudiantes actuales? No se preocupen tanto por sus grados; carrera para la universidad adecuada. Persigan al fracaso y cometan errores, porque de esta forma estarán desafiando sus límites y tomando riesgos que le enseñará cómo dar lo mejor de sí mismos a los demás, no simplemente ser el mejor en algo. Cuando actúas con un corazón generoso, sencillo y reservado, que no necesita ningún reconocimiento público o validación del mundo exterior, entonces es cuando estarás escuchando la voz de Dios, hablándote y cumpliendo con tu mayor vocación. El reconocimiento que viene con esto es una sorpresa inesperada y mucho más gratificante.

¿Cuál fue su experiencia / momento favorito en la escuela católica? Hay muchos momentos preciados para mí en Loreto, pero que votaran por mí como la graduanda con altos honores, por la facultad, el cual fue patrocinado por la Compañía de Electricidad de El Paso, fue un honor que todavía conservo. Me alentó para seguir trabajando con liderazgo, mi tiempo y mi corazón, no por el bien de la validación, sino por un sentido de propósito de servir y un amor a la toma de riesgos que sólo podría cambiar tranquilamente el mundo que me rodea.

ASK IPS

QUESTION: Is ADHD even a real disorder, since most children show some of the symptoms some of the time? How can I tell if my child might have it?

RESPONSE:
Put simply, yes, ADHD is a true psychological disorder and we have decades of research to fall back on to help bolster this claim. One of the biggest misconceptions about ADHD is that a child can ‘develop’ ADHD March RCC 2015 _Page_7_Image_0001from things such as a lack of discipline. Nothing could be further from the truth! Research has conclusively shown that ADHD is a neurological disorder; it occurs when the child’s frontal lobe does not properly function. The frontal lobe controls what is known as executive functioning. Executive functioning has to do with such factors such as knowing when to hit the gas in the car, or when remain silent when someone else is talking. In other words, the frontal lobe controls a person’s ability to resist their impulses. Imagine a life where you want to please your parents by staying quiet, but you just seem unable to do so no matter how hard you try. That is the world of the child suffering from ADHD.

It is true that most children will show some of symptoms at varying points! One way to measure whether or not a child’s behavior has gone from a phase to a significant problem is to measure it with a three tiered system: frequency, intensity, and duration. The following will hopefully demonstrate that system. Oftentimes children struggle to behave during Mass. However, when we think about it, asking most children to sit still for an hour can be difficult. Therefore, you will want to see if your child’s symptoms continue in places after Mass (duration), if those symptoms cause disturbances that become overwhelming for your family, your child, and your child’s school, (intensity), and that this disturbance seems to occur more days than not (frequency). If this is the case, then it may be time to go and speak with a therapist.

Advice from psychological experts, drawing on Catholic faith and modern psychology– William McKenna, M.S., Clinical Extern at the IPS Center for Psychological Services

The most important thing to remember is that if your child suffers from ADHD neither you or anyone else is to blame. Your first step will be to contact a mental health professional, particularly one who specializes in this area. They will be able to provide you with a clearer picture about what your child is going through. Also, remember that this disorder is treatable and that you are not alone as there are many other families struggle with children who suffer from ADHD. Finally, be willing to take an active part in your child’s treatment. Children do much better when they know that their parents and other family members are in their corner rooting them on, and ready to pick them up if they falter.

PREGÚNTELE A IPS

Traducción por Martha Marmolejo

PREGUNTA: ¿Es el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) un trastorno real, ya que la mayoría de los niños muestran algunos síntomas algunas veces? ¿Cómo puedo saber si mi hijo podría March RCC 2015 _Page_7_Image_0001tenerlo?

RESPUESTA:
En pocas palabras, sí, el TDAH es un verdadero trastorno psicológico y tenemos décadas de investigación para retroceder y poder reforzar esta afirmación. Uno de los principales conceptos erróneos sobre el TDAH es que un niño puede “desarrollar” el TDAH de cosas tales como la falta de disciplina. ¡Nada podría estar más lejos de la verdad! La investigación ha demostrado de forma concluyente que el ADHD es un trastorno neurológico; que se produce cuando el lóbulo frontal del niño no funciona correctamente. El lóbulo frontal controla lo que se conoce como la función ejecutiva. La función ejecutiva tiene que ver con factores tales como saber cuándo presionar el pedal de marcha del coche, o cuando permanecer en silencio cuando alguien está hablando. En otras palabras, el lóbulo frontal controla la capacidad para que una persona pueda resistir a sus impulsos. Imagine usted una vida en la que desea usted complacer a sus padres quedándose tranquilo, pero no poder ser capaz de hacerlo, sin importar cuanto se esfuerce. Ese es el mundo de los niños que sufren de ADHD.

Expertos en psicología asesoran sobre la base de la fe católica y la psicología moderna –William McKenna, M. S., Clínico No Residente del Centro IPD para Servicios Sicológicos.


¡Es cierto que la mayoría de los niños muestran algunos de los síntomas en diferentes puntos! Una forma de medir si el comportamiento del niño ha pasado de una fase a un problema importante, es medir con un sistema de tres niveles: la frecuencia, intensidad y duración. El siguiente ejemplo quizás pueda demostrar este sistema. A menudo los niños tienen dificultades para comportarse durante la Misa. Sin embargo, cuando pensamos en ello, pedir a la mayoría de los niños que permanezcan sentados durante una hora, puede ser realmente difícil. Por lo tanto, tendrá que ver usted si los síntomas de su hijo continúan en diferentes lugares después de la Misa, (duración), si esos síntomas causan perturbaciones que llegan a ser abrumadora para su familia, su hijo, y la escuela de su hijo, (intensidad), y que esta alteración parece producirse más días que días en que no se produce, (frecuencia). Si este es el caso, entonces este es tiempo y momento adecuado para ir y hablar con un terapeuta.
Lo más importante qué hay que recordar, es que si su hijo sufre de TDAH, ni usted ni nadie más tiene la culpa. Su primer paso será ponerse en contacto con un profesional de salud mental; en particular uno que se especialice en esta área. Ellos serán capaces de proporcionarle una imagen más clara de lo que su hijo está atravesando. Además, recuerde que este trastorno es tratable y que no están solos, ya que hay muchas otras familias que luchan con niños que sufren de ADHD. Por último, estén ambos dispuestos a tomar parte activa en el tratamiento de su hijo. Los niños obtienen más mejoría cuando saben que sus padres y otros miembros de la familia están en la esquina aprobando y alabando su comportamiento, además de estar listos para levantarles el ánimo, si fallan.

Where would Catholics be without priests?

By Cynthia Trejo, Development Coordinator

Did you, a family member or friend recently marry? Do you know someone that recently celebrated a baptismal or confirmation? Have you recently gone to reconciliation? What do all these have in common?RGC Center May 2015 _Page_7_Image_0005

The answer is our parish priests. Where would Catholics be without the gifts and talents of each individual priest that serve God’s people?

A parish priest celebrates daily Mass, hears confessions, gives marriage counseling, provides prenuptial counseling, gives spiritual direction, anoints and visits shut-ins and the sick in hospitals and nursing homes, teaches children and adults, baptizes, witnesses marriages, performs funerals and burials, gives blessings, provides leadership and helps build up a local community of faith.

Extensive training, formation and resources are provided to help those that are discerning the call into the priesthood. When a man enters the seminary their food, accommodations and academic costs are taken care of by the diocese. Each student receives an allowance to cover personal expenses such as books and clothes. The academic portion of seminary is a very important part of seminary training. The classes help them not only to be good priests, but also form the theological and philosophical foundation to help them minister to God’s people. Generally formation takes five to six years after college or nine years after high school. The costs vary with each individual, depending on their route to training and which seminary they attend, but typically it cost approximately $35,000 on average to train a seminarian.

St. Charles Borromeo Seminary and the Vocations Office rely on our Catholic faith community to provide the financial support for these seminarians. Through your generous charitable donations to Progress, the Vocations Office and the other diocesan ministries receive the financial support needed continue their good works.Rio Grande April 2015_Page_17_Image_0001

Your support is needed now more than ever! We anticipate 23 seminarians in formation for the fall 2015 semester.
If you have not yet made a gift offering to Progress 2015 please prayerfully consider making a donation to Progress today. Your gift will help ensure the financial support of the seminarians and our future priests that this community so desperately needs.

Thank you for your support!

 

17-1

En donde estarían los católicos sin los Sacerdotes

Por Cynthia Trejo, Coordinadora de Desarrollo
Traducción por Martha Marmolejo

¿Usted, un familiar o un amigo recientemente se casó? ¿Conoce a alguien que recientemente haya celebrado un bautismo o una confirmación? ¿Ha ido usted recientemente a confesarse? ¿Qué tienen todos estos en RGC Center May 2015 _Page_7_Image_0005común?
La respuesta está en nuestros sacerdotes. ¿Dónde estarían los católicos sin los dones y talentos de cada uno de los sacerdotes que sirven al pueblo de Dios?
Los sacerdotes celebran la Misa diariamente, escuchan confesiones, dan consejería matrimonial, proporcionan asesoramiento prematrimonial, dan dirección espiritual, ungen y visitan a los enfermos en los hospitales y hogares de ancianos, enseñan a los niños y adultos, bautizan, atestiguan matrimonios, funerales y realizan entierros, dan bendiciones, proporcionan liderazgo y ayudan a construir una comunidad de fe local.
La diócesis provee amplio entrenamiento, formación y recursos para ayudar a aquellos que están discerniendo la llamada al sacerdocio. Cuando un hombre entra en el seminario sus alimentos, alojamiento y costos académicos son atendidos por la diócesis. Cada estudiante recibe una asignación para cubrir gastos personales, tales como libros y ropa. La parte académica del seminario es una parte muy importante de la formación en el seminario. Las clases les ayudan no sólo ser buenos sacerdotes, sino que también forman el fundamento teológico y filosófico para ayudarles a atender a la gente de Dios. Generalmente la formación dura entre cinco y seis años después de la universidad o nueve años después de la escuela secundaria. Los costos varían de acuerdo con cada individuo, dependiendo de su ruta a la formación y al seminario que asisten, pero normalmente cuesta alrededor de $35.000, o más en promedio para capacitar a un seminarista.
El Seminario San Carlos Borromeo y la Oficina de Vocaciones confían en nuestra comunidad de fe católica para proporcionar el apoyo financiero para estos seminaristas. A través de sus generosas donaciones de caridad para la Campaña de Progreso, la Oficina de Vocaciones y los otros ministerios diocesanos reciben el apoyo financiero necesario para continuar sus buenas obras.
¡Su apoyo es necesario ahora más que nunca! Anticipamos tener 23 seminaristas en formación para el semestre que inicia en otoño del 2015.Rio Grande April 2015_Page_17_Image_0001
Si usted todavía no ha hecho un donativo o promesa a la Campaña de Progreso 2015, por favor, póngalo en oración para que pueda usted hacerlo. Su donación ayudará a asegurar el apoyo financiero de los seminaristas y de nuestros futuros sacerdotes que esta comunidad necesita tan desesperadamente. ¡Gracias por su apoyo!

 

 

17-1

Nuestra Marca de Fábrica

El vestido, el vehículo, las joyas, la vajilla. Todo lo queremos “de marca”. Sin embargo, muchas veces la marca no es garantía de calidad. Se dan imitaciones y falsificaciones, que engañan al consumidor, deterioran frwilsonla imagen del producto y desacreditan al fabricante.

También las personas son de marca: el apellido, el titulo, el país de origen, el oficio, la profesión. El senador, el empresario, el licenciado, el comerciante, el mecánico, el cartero, el panadero, el artista, el borracho, el pintor. Fue en Antioquia donde por primera vez los discípulos del Señor recibieron por primera vez el nombre de “cristianos”. Esta es nuestra marca de fábrica. La cual nos exige participar en la eucaristía, vivir con alegría y sencillez, compartir con los que no tienen, hacer el bien a los demás. Pero como el producto manufacturado, también entre los cristianos se dan imitaciones y con frecuencia falsificaciones.

El cristiano de imitación carece de calidad, se deteriora con el tiempo. Al menor conflicto, frente a condiciones difíciles, claudica, se desanima y critica de todo, se muestra inconforme y se torna irresponsable. No vive los mandamientos de Dios, no practica la misericordia, se fabrica una moral para su conducta. Su cristianismo es fachado. Solo tiene con el cristianismo autentico un lejano parecido. El cristiano falsificado es aun más peligroso. Peca contra el amor, se siente dueño de la verdad, rechaza, condena, ignora, margina. No espera, no cree, no comprende, no perdona, no sonríe, no acompaña, todo lo ve y cataloga a negocio. Da gracias a Dios todos los días, porque no es como las demás personas. Los no cristianos y una juventud educada en la crítica y en la investigación detectan la falsedad del producto. Entonces los cristianos pierden imagen, engañan y desacreditan el nombre del Señor.

Por eso los cristianos de hoy, con nuestros sacramentos, liturgia, celebraciones, tradiciones, historia, obras de arte, simbolismo, etiquetas… NADA VALE SI NO ES UN SIGNO VIVO DE AMOR, nada grita su voz, sino extendemos nuestras manos para ayudar al que tiene hambre, al que se ha equivocado en la vida, al que sufre, al ignorante. Ninguna importancia tiene todos sus signos, si no significan misericordia, paz, reconciliación, justicia, respeto, comunión y compartir con generosidad.

Nada es la Iglesia, si no se traduce en actitud de hombres y mujeres que se aman y amaña los demás que todavía no creen. LA SEÑAL POR LA QUE CONOCERÁN QUE SON DISCÍPULOS MÍOS, SERA QUE SE AMEN UNOS A OTROS (Jn. 13, 33). No los reconocerán porque lleven traje distinto o porque andan con distintivos externos sobre el pecho, ni por los títulos que obsten tan. Sino porque aman a los demás. Ser discípulo de Jesús es sacar de tu corazón, el amor de Dios, allí sembrado y repartirlo generosamente a los hermanos. Este amor autentico, sentido y ejercido es nuestra marca de fábrica.

Pero en el amor hay que recordar un detalle. San Francisco de Sales decía: “No solo amar a los demás, sino que los demás se den cuenta que si los amamos”. Que nuestro amor no se quede en mero pensamiento o buenas intenciones. Dices que amas a los pobre y ve y demuéstraselos. Dices que amas a tu familia y amigos? Que se ve y sienta en tu amabilidad, en tu buen trato que si es sincero ese amor. Decía el Papa Pio XII: “La gente de este tiempo tiene malos oídos para oír sermones, pero muy buenos ojos para observar las obras de caridad que se hacen. Obras son amores y no buenas razones.

Estoy convencido que los cristianos podemos resolver los problemas que más aquejan a la humanidad tales como: El hambre, las injusticia, la violencia, los odios raciales, las enfermedades, las tristezas, el aborto, el divorcio, accidente de automóviles en las calles, las desigualdades económicas, la torturas, la guerra y el desprecio por los otros. Si pasamos de las palabras a las acciones, si compartimos, si nos comprometemos de verdad a trabajar por un mundo más fraterno, justo y en paz. Si dejamos el egoísmo, la hipocresía y la avaricia de querer tener más y más sin importarnos la suerte de los demás. Ni para modos de insultar, herir, ofender. Si nos comportamos responsablemente. Si tenemos la valentía de vetar los negocios que corrompe, destruyen y matan a la gente, no compran do sus productos hasta llevarlos a desaparecer de nuestra sociedad.

Siamamos como Cristo nos ama, seres verdaderos cristianos y no será difícil que nos identiquen “nuestra marca”, porque un cristiano verdadero no pasa desapercibido en el mundo de sabios y engreídos. Los reconocemos por sus obras. Allí donde van, siempre dejan huellas del bien que hacen. Animo, si se puede!!!

Parishioner Spotlight: Richard Couder founder of Inter-Parish Ministry for Persons with Disabilities

-Msgr. Arturo Bañulas, St. Mark Parish

Meet Richard Couder, 61, husband, father, special education transition specialist, and founder of the Inter-Parish Ministry for Persons with Disabilities. For the past 11 years Richard has successfully established a

Richard Couder

Richard Couder

ministry for families with persons who have disabilities in St. Pius X, St. Mark, and St. Luke’s parishes. The families appreciate the faith based programs and the support from the parishes for this unique ministry.

Richard’s mission is to offer as much as possible a quality of life for persons with disabilities. Throughout the year, the ministry offers sports, sacramental preparation, spiritual retreats, posadas, participation in the Thanksgiving and Christmas parades, Easter egg hunt, choir that visits nursing homes, baile folclórico, Special Olympics, trips to Six Flags, Valentine’s dances, swimming parties, and enrichment classes at community college. These events help persons with disabilities develop personal skills to become more independent and be able to function better within the family and community. Everyone is welcomed into this ministry regardless of age and religion.

Often persons with disabilities do not feel fully integrated into the broader society. There are few opportunities in our city for them to participate in regular school or community events. As a consequence, persons with disabilities do not always feel accepted and welcomed. Some companies hire persons with disabilities, but much more needs to be done to respond to the needs of persons with disabilities. Richard’s dream is to some day open a center to teach persons with disabilities skills to enable them to get jobs. For this community jobs also brings greater dignity and self-respect.

The persons involved in this important ministry gather weekly at the parishes for some activity. The parents and other parish ministries offer support for these gatherings. Everyone in the ministry has the highest respect for Richard and his family for their dedication to this ministry. Richard organizes events, coordinates with parents, sets up retreats, advocates with legislators on behalf of families with persons who have disabilities, counsels parents and youth struggling with disabilities, coaches award winning sports teams, and goes out of this way to help anyone in need. His compassion for this community is evident in all the ministry activities and especially in his always being available to families and person with disabilities.

Thanks to Richard and his dedicated service, this ministry has changed hearts and attitudes about persons with disabilities. It has brought diverse ministries to work together in parishes in service to members of this ministry. Many new friendships have blossomed. Because of this ministry many persons with disabilities who often felt left out now feel at home in our parish communities.

For more information call Richard Couder at 915-433-3703.

Movie Review: Little Boy

By John Mulderig, Catholic News Service

NEW YORK (CNS) — Religious values and a gentle sensibility pervade the family-friendly drama “Little Boy” (Open Road).RGC Center May 2015 _Page_8_Image_0005

Yet, while suitable for a wide audience, director Alejandro Monteverde’s good-hearted, nostalgic parable, set in 1940s coastal California, is not without its occasional aesthetic lapses.

At its best, this tale of an undersized, bullied lad named Pepper (Jakob Salvati) who sets out to prove his faith in God by performing a series of good works is reminiscent of the 1983 holiday-themed classic “A Christmas Story.”

Whereas the protagonist of that film had no more exalted goal in mind than to receive a B.B. gun as a Christmas present, however, Pepper is angling for a far weightier objective. He’s praying for the divinely guided release of his beloved father, James (Michael Rapaport), a GI taken prisoner by the Japanese.

Early scenes narrated by the adult Pepper (voice of Barry Ford) show us the touching bond between the youthful outcast and his sympathetic, resolutely supportive dad.

Under James’ guidance and inspired by the example of his favorite comic-book and serial movie hero, Ben Eagle (Ben Chaplin), diminutive Pepper comes to believe in his own potential. Thus he’s able to give a positive response to his father’s repeated question: “Do you believe we can do this?”

In the wake of James’ emotionally wrenching departure for the war, Pepper’s kindly parish priest, Father Oliver (Tom Wilkinson), tries to help the 7-year-old recognize the difference between mere wish-fulfillment and trust in God’s providence. He presents Pepper with a list of the corporal works of mercy, and encourages the boy to carry them out as a tangible demonstration of his pious devotion.\

Along with the more familiar tasks of feeding the hungry and visiting the sick, Father Oliver also requires Pepper to cleanse his mind of hatred by befriending a fellow outsider, Japanese-American widower Hashimoto (Cary-Hiroyuki Tagawa). Since his discharge from a government-run detention camp, Hashimoto has been ostracized by the local community — and threatened by some of its more hotheaded citizens.

Pepper’s older brother London (David Henrie) has been among those targeting Hashimoto. Though Pepper himself gradually overcomes his antipathy toward the reclusive stranger, London shows little inclination to greater tolerance. Their compassionate mother Emma (Emily Watson), by contrast, proves more open-minded.

With its lessons about persistence in belief and the need to overcome prejudice, “Little Boy” will be particularly welcomed by viewers of faith. Even those who appreciate its numerous assets, however, may note moments of forced plotting.

The film contains scenes of combat with minimal gore and a couple of crass terms. The Catholic News Service classification is A-II — adults and adolescents. The Motion Picture Association of America rating is PG-13 — parents strongly cautioned. Some material may be inappropriate for children under 13.

Devotion of the Month: Rosary

If it’s been a while since you prayed a rosary, here’s how:
Traditionally, the rosary is divided into three sets of mysteries: Joyful (recited on Monday and Thursday, and Sunday from Advent until Lent); Sorrowful (Tuesday and Friday, and Sunday during Lent); and RGC Center May 2015 _Page_8_Image_0004Glorious (Wednesday and Saturday, and Sunday from Easter until Advent). (When Pope John Paul II introduced the optional Luminous Mysteries in 2002, he recommended praying the Joyful Mysteries on Monday and Saturday, and the Glorious Mysteries on Wednesday and Sunday year-round, leaving Thursday open for meditation on the Luminous Mysteries.)

1. Make the Sign of the Cross

2. On the crucifix, recite The Apostles’ Creed.

3. On the first bead above the crucifix, recite The Our Father.

4. On the next three beads, recite The Hail Mary.

5. Pray the Glory Be

6. Announce the appropriate Joyful, Sorrowful, Glorious, or Luminous mystery for that decade of the rosary.

7. On the single bead, pray The Our Father.

8. On the next ten beads, pray The Hail Mary.
Optional: Pray the Glory Be
Optional: Pray the Fatima Prayer (The Fatima Prayer was given to the three shepherd children at Fatima by Our Lady, who asked that they recite it at the end of each decade of the rosary.)

9. Repeat Steps 6-8 for the Second, Third, Fourth, and Fifth Decades
Optional: Pray the Hail Holy Queen
Optional: Pray one Our Father, one Hail Mary, and one Glory Be for the intentions of the Holy Father.

Conclude With the Sign of the Cross

 

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